En nuestro país están registrados 38 organizaciones políticas para participar de las Elecciones Generales 2026, que se desarrollará el próximo 12 de abril, de las cuales 36 postulan a la presidencia. Según el reglamento de inscripción del Jurado Nacional de Elecciones (JNE), los partidos tienen que presentar un plan de gobierno para inscribir la fórmula presidencial.
¿Qué es un plan de Gobierno (PG)?
Según el JNE, es un documento elaborado y presentado por la organización política en el que propone, con base a un diagnóstico y visión de desarrollo, los objetivos, lineamientos de política, acciones, estrategias y metas en el ámbito nacional.
Además, en el anexo 9 del reglamento de inscripción, el PG debe contener las siguientes consideraciones:
- El PG debe enmarcarse en los principios del Estado constitucional de derecho, en los principios del sistema democrático, y en la plena vigencia de los derechos fundamentales.
- El PG debe articularse con el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú al 2050, así como de los lineamientos, políticas nacionales, el Marco Macroeconómico Multianual, planes regionales y locales (Planes de Desarrollo Concertado), teniendo en cuenta la protección de los derechos humanos y la lucha contra la pobreza, brechas territoriales, entre otros.
- El PG debe formularse considerando el documento publicado por el Acuerdo Nacional “Compromiso Solidario con la Protección de la Vida: Perú Hambre 0.
- El PG debe considerar los Objetivos de Desarrollo Sostenible al 20309, que contempla las siguientes dimensiones:
I. Dimensión social: Referido al mejoramiento de las condiciones de vida expresado en acceso a bienes y servicios básicos como salud, educación, vivienda, infraestructura sanitaria.
II. Dimensión económica: Asociada al incremento de la producción que implica competitividad y rentabilidad, necesario para superar la pobreza.
III. Dimensión ambiental: Poner atención en adoptar modelos de desarrollo y prácticas económicas y sociales compatibles con la preservación del equilibrio ambiental.
IV. Dimensión institucional: Señala la importancia de fortalecer las instituciones para dar continuidad al desarrollo.
A pesar de que el JNE estableció las consideraciones que deben de cumplir los PG el 14 de abril de 2025 (Casi 9 meses antes del límite de presentación de candidaturas que fue el 23 de diciembre del mismo año). Muchos de ellos no lograron cumplir a tiempo con todas las consideraciones establecidas previamente por lo que tuvieron que utilizar la inteligencia artificial (IA) a última hora para completar ese requisito.
Según la noticia de La República, 5 partidos presentan más del 90% de contenido generado por IA en base al detector PANGRAM realizado por la Universidad del Pacífico.
¿Cuáles fueron esos partidos?
Partidos con mayor porcentaje de IA: 1. Fe en el Perú (100%) 2. Fuerza y Libertad (92%) 3. Partido Demócrata Verde (91%) 4. Partido Morado (91%) 5. Integridad Democrática (90%)
El artículo 75 del Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) estipula:
El Comité Electoral Universitario (CEU) es elegido por la Asamblea Universitaria (AU) por el periodo de un año y está constituido por 3 docentes principales, 2 asociados y 1 auxiliar y por 3 estudiantes. Está prohibida la reelección de sus miembros. El CEU es autónomo y se encarga de organizar, conducir y controlar los procesos electorales, así como de pronunciarse sobre las reclamaciones que se presenten. Sus fallos son inapelables.
El 26 de abril, se publica el "Padrón de Docentes y Estudiantes habilitados para la elección del CEU 2024-2025" donde podemos encontrar la relación de la comunidad universitaria que participará en el proceso electoral. El artículo 76 del Estatuto de la UNMSM estipula:
El mecanismo de elección del CEU es el siguiente: a) La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) realiza un sorteo entre docentes y estudiantes de la universidad para escoger, entre los docentes, 1 principal, 1 asociado, 1 auxiliar y 1 estudiante por cada facultad. Los docentes serán a tiempo completo o dedicación exclusiva y los estudiantes pertenecerán al tercio superior.
b) La Asamblea Universitaria elige a los miembros del Comité Electoral de esta lista de docentes y estudiantes.
Artículo 78°.- Las autoridades, los miembros de los órganos de gobierno y los funcionarios docentes no pueden integrar el Comité Electoral. Los miembros del Comité Electoral no formarán parte de los órganos de gobierno de la universidad hasta un año luego de la terminación de su mandato.
Docentes principales: Titulares: - Collazos Paucar Edwin | 86 votos | Facultad 13 Ciencias Contables - Miranda Ramon de Baldeon Eva Iliana | 85 votos | Facultad 3 Medicina - Aramburu Rojas Vidal Sixto | 56 votos | Facultad 16 Ing. Geol. Minera, Metalurg. y Geográfica
Accesitarios: - Pineda Mejia Martha Elena | 28 votos | Facultad 8 Odontología - Bell Cortez Carlos Alejandro |3 votos | Facultad 7 Farmacia y Bioquímica - Escalante Lopez Maria Emperatriz | 2 votos | Facultad 9 Educación
Docentes asociados: Titulares: - Rosales Lopez Pedro Pablo | 85 votos | Facultad 17 Ingeniería Industrial - More Altuna de Delgado Maria del Carmen | 79 votos | Facultad 15 Ciencias Sociales
Título: Implementación de una plataforma para evaluar la rendición de cuentas de autoridades universitarias de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Problema general
¿En qué medida influye la plataforma para mejorar la rendición de cuentas de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UNMSM?
Objetivo general:
Implementar la plataforma para mejorar la rendición de cuentas de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UNMSM
Variable independiente:
Plataforma
Es el conjunto de procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional.
Variable dependiente:
Mejora de rendición de cuentas que es una dimensión de la gobernanza universitaria
Es el conjunto de aprendizajes significativos adquiridos gradualmente que incorporan nuevos atributos que lo diferencian progresivamente.
Tipo de investigación: Aplicada
Población: Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UNMSM
Hipótesis nula
H0: La interacción dinámica de una plataforma de rendición de cuentas no influye positivamente en la mejora de rendición de cuentas de las autoridades universitaria de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Hipótesis alterna
H1: La interacción dinámica de una plataforma de rendición de cuentas influye positivamente en la mejora de rendición de las autoridades universitaria de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Dimensiones de la Gobernanza Universitaria (Queyén 2014):
Conformación del Equipo Técnico del Presupuesto Participativo
El 28/11/22 en el Teatro Municipal se realizaron las elecciones de los representantes de las organizaciones de la sociedad civil ante la Asamblea Metropolitana de Lima y del Equipo Técnico de Presupuesto Participativo para el periodo 2022-2024. Muchas gracias por la confianza 💪
pic.twitter.com/7CfcwXLdcw
¡Felicitaciones!
Desde la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU) del Ministerio de Educación, Te damos la bienvenida al curso virtual Incidencia ciudadana en políticas públicas de juventudes; estamos muy contentas por tu interés de aprender y mejorar cada día, esperamos que tu participación en este espacio formativo, contribuya en fortalecer tu rol como agente de cambio.
Para el inicio del curso, ten en cuenta lo siguiente:
📍 El curso se desarrollará del 05 de noviembre al 05 de diciembre, en este periodo se realizarán 3 sesiones virtuales sincrónicas vía Zoom:
· Sábado 05 de noviembre - 9:00 a. m. a 12:00 p. m.
· Miércoles 09 de noviembre - 6:00 p. m. a 9:00 p. m.
· Sábado 12 de noviembre - 9:00 a. m. a 12:00 p. m.
📍 Conéctate a la primera sesión del 05 de noviembre desde este enlace Zoom (abriremos la reunión a las 8:45 a. m.):
https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZUrdeGsrD4iHtd07ptRdH6Et4hMHioqxaAd
📍 Para más información del curso puedes ingresar al Genially, una herramienta virtual que usaremos durante el curso: https://bit.ly/3Txmis5
📍 Si tienes consultas puedes escribir a a-gentedecambio@minedu.gob.pe o al WhatsApp https://wa.link/aagbg0 (atención de 9:00 a. m. a 5:00 p. m.).
Gracias por ser un agente de cambio y un fuerte abrazo.
Prototipado de aplicaciones a emprendedoras adolescentes
El 13 de abril de 2022 tuve la oportunidad de participar como ponente en la sesión #7 Historias que inspiran
"Politon digital - La plataforma de monitoreo ciudadano" donde expliqué nuestro prototipo funcional desarrollado en figma por el equipo politon
(link del proyecto) e hice una analogía de la experiencia que uno tiene al comprar un producto en internet donde puedes calificar el producto,
denunciar al proveedor, solicitar devolución etc.; con la experiencia de elegir a una autoridad, la cual lamentablemente no podemos calificar a través
de una plataforma, por eso explicaba que sería interesante poder calificar la gestión de nuestras autoridades así como lo hacemos con nuestros productos.
En la sesión conocimos a adolescentes emprendedoras que se encontraban desarrollando un emprendimiento para generar ingresos a través de la confección de
sujetadores de mascarillas por lo que decidímos crear un prototipo de plataforma de ventas para ofrecer sus productos.
Este evento se realizó en la Casa Hogar Virgen del Carmen ubicado en el distrito de San Juan de Miraflores gracias a la Subgerencia de la Juventud.
Pregunta a la organización sobre las fechas para organizar el Foro de Juventudes
25/3/22 - YABT Forum <forum@yabt.net>
Hola José,
Un placer saludarte y agradecerte por tu comunicación.
Nos es grato saber de tu interés en continuar sumando esfuerzos al proceso de consultas, ahora camino a la IX Cumbre de las Américas, enseguida te comparto mayores detalles.
A la fecha, la juventud participa a través de diversos canales de participación, como los Diálogos, como el que lideraste en el 2020, en este momento en formatos virtual, presencial o híbrido, según sea el caso. Consultas virtuales que brindaremos en los próximos días para nutrir el debate y eventos asociados, entre otros canales, enfocados en las 5 C´s de Desarrollo de la Juventud https://foro.yabt.net/desarrollo-juvenil/: Cambio Climático, COVID-19, Colaboración con la Juventud, Combatiendo la Corrupción, Conectividad y Transformación Digital.
Como sabes, como parte del acompañamiento proporcionamos pautas sobre cómo liderar estos espacios a través de guías, así como formularios para presentar sus propuestas, consulta virtual y postulaciones, a continuación los enlaces al material referido:
Postulaciones para participar del VI Foro de Jóvenes de las Américas: https://bit.ly/3iHNkMR
Los diálogos se mantienen abiertos durante el transcurso del año, según las fechas de corte, las contribuciones recibidas a finales del mes de abril serán presentadas en el proceso camino a la IX Cumbre, los diálogos realizados en fechas posteriores nutrirán el debate camino a diversos espacios tales como la 52 Asamblea General de la OEA, dentro de otras reuniones.
Esperamos que la información proporcionada sea de gran apoyo y juntos podamos impulsar la participación de diversas juventudes en tu red.
Proceso de prerregistro de la sociedad civil y actores sociales en las actividades de la Novena Cumbre de las Américas
Formulario de proceso de prerregistro de la sociedad civil y actores sociales en las actividades de la Novena Cumbre de las Américas
Estados Unidos, en su calidad de país anfitrión de la IX Cumbre, y en colaboración con la Secretaría de Cumbres de las Américas, ofrecerá un espacio para que las organizaciones de la sociedad civil y actores sociales puedan reunirse durante los días previos a la Novena Cumbre y participar en el Foro de la Sociedad Civil y en el Diálogo entre Sociedad Civil, Actores Sociales y Representantes de Alto Nivel de los Gobiernos.
En este sentido, las Organizaciones de la Sociedad Civil y actores sociales podrán manifestar su interés en participar en estos eventos completando el siguiente formulario de prerregistro. Esta solicitud estará sujeta a la revisión por parte del país anfitrión y la Secretaría de Cumbres teniendo en cuenta los siguientes criterios:
- Se dará prioridad a los Integrantes de los Grupos de Trabajo Temáticos Subregionales, sin excluir a quienes estén interesados en participar en los conversatorios temáticos del Foro de la Sociedad Civil y el Diálogo entre Sociedad Civil, Actores Sociales y Representantes de Alto Nivel de los Gobiernos como Participantes Generales.
- Activa participación en la fase preparatoria de la Novena Cumbre de las Américas (PrepTalks, diálogos nacionales, talleres Summit labs, sesiones informativas-Cumbres 101, actividades con organizaciones de mujeres), o en los temas prioritarios de la Cumbre (gobernabilidad democrática, energía limpia, cambio climático, transformación digital, salud y migración).
- Se tratará de asegurar una participación diversa e inclusiva (balance geográfico, temático y de género).
- Solamente se considerarán las solicitudes de organizaciones de sociedad civil y actores sociales que suministren de manera correcta y completa toda la información requerida en el formulario de prerregistro.
- Aceptar y cumplir con los Términos y Condiciones de los Principios de Participación de las Organizaciones de la Sociedad Civil y Actores Sociales.
NOTA: *
- El envío de esta solicitud no garantiza la aprobación para participar en el Foro de la Sociedad Civil y actividades relacionadas que se llevarán a cabo durante la Novena Cumbre. El Gobierno de Estados Unidos se reserva el derecho de admisión.
- Las y los representantes de las organizaciones de la sociedad civil y actores sociales interesados/as en participar son responsables de todos los trámites y gastos asociados al trámite de visa, traslado, alojamiento, seguro médico/de viaje y emergencias de salud por COVID-19.
- No se considerarán las solicitudes incompletas.
link del formulario Web del foro publicidad de facebook de un evento en colombia
Guía para la Participación de la Sociedad Civil y Actores Sociales rumbo a la Novena Cumbre de las Américas
Este proceso permite que las autoridades locales y la población organizada, decidan el destino y la prioridad de los recursos para resolver los principales problemas de su comunidad
Link de plataforma
Cabe señalar, que la información de los PIPs (ficha técnica, anexos, planos, fotos, etc.) se debe registrar en el sistema Informático del Proceso de Presupuesto Participativo 2023,
del 28 febrero al 11 de marzo 2022. Si tienen alguna consulta, pueden llamar a los celulares: 990 930 554 - 998 887 433 (Carmen Fresia), o enviar un correo a: ccalderon@pgrlm.gob.pe.
Lista de reproducción de videos de las capacitacionesb
Alt es un programa de formación profesional en la experiencia. Durante dos
meses entrenamos nuestras habilidades para responder a las necesidades del
futuro. https://www.alt-innovacionsocial.com/
Video de introducción a la metodología del ASIF
https://www.youtube.com/watch?v=Bqgu9Z0BprU
Del origen de las desigualdades a la ética de los datos
Por un lado, el estudiante debe seguir los pasos que se dan en el proceso de
una redacción natural y espontánea: la búsqueda, el procesamiento, la
organización y la expresión escrita de la información. Estas fases implican la
búsqueda de información en diferentes tipos de fuentes: textos, videos,
entrevistas, cuadros estadísticos, afiches, etcétera. Tras la indagación
bibliográfica, prosigue la organización de las ideas a través de esquemas de
comprensión y de producción de ideas. Finalmente, el producto es sometido a
una última etapa en la que se revisa a partir de tres niveles: oracional,
parrafal e interparrafal. Por otro lado, se le propondrá consignas claras que
dirigirán la construcción de su texto. Para realizar este trabajo, se pondrá
énfasis, primero, en la construcción de oraciones gramaticalmente correctas.
En segundo lugar, es muy importante la consecución de párrafos bien
estructurados. Finalmente, tras los pasos previos bien establecidos, se
buscará introducirlo en la redacción de textos más complejos, que presenten
introducción, desarrollo y cierre. Es pertinente añadir el concurso de la
normativa del castellano en todas las fases del proceso de redacción.
Al finalizar el curso, el estudiante redacta textos expositivos y
argumentativos con una clara intención comunicativa acorde a situaciones
comunicativas particulares reales o ficticias, en las que emplea las
estrategias discursivas pertinentes y un lenguaje adecuado que respete las
reglas de la normativa gramatical.
Unidad 1: Manejo de fuentes,
extracción de información pertinente y elaboración de esquemas para la
redacción de párrafos
Semana 1
Al finalizar la unidad, el estudiante organiza la información de fuentes
proporcionadas en clase y de su propia búsqueda, y elabora esquemas útiles
para la redacción de textos.
Unidad 2: Redacción de
párrafos de diversa naturaleza
Semana 2, 3, 4 y 5
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta párrafos apropiados para las
diferentes situaciones comunicativas utilizando información propia y
extraída de diversas fuentes, y estrategias discursivas pertinentes para los
casos propuestos.
Unidad 3: Redacción de
textos argumentativos
Semana 6, 7 y 8
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos de corte argumentativo
en los que emite su opinión sobre temas polémicos y la defiende con
argumentos sólidos utilizando estrategias discursivas pertinentes.
Redacta
Tips para tareas
3. Consejos para una buena redacción
Ten presente estos consejos para mantener una redacción pulcra en todos tus trabajos:
Puedes comenzar haciendo una lluvia de ideas y anota todo lo que se te ocurra. Eso te ayudará a crear un borrador lo que quieres decir, para luego ir mejorándolo.
Ordena tus ideas en un esquema: puedes jerarquizar tus ideas (principales y secundarias), ejemplos y todos los conceptos que quieres transmitir.
Si tienes varias ideas principales, puedes ordenarlas para saber por dónde comenzarás. Ten en cuenta que el texto debe tener un sentido coherente. Así vas estructurando tu texto.
Utiliza un lenguaje sencillo, es mejor elaborar frases fáciles de entender y leer.
Usa verbos de acción, por ejemplo, evita decir “el asesor hizo un informe”, es mejor “el asesor elaboró un informe”.
Trata de desarrollar una idea en un párrafo y añade ejemplos para una mayor comprensión.
¡Respeta los signos de puntuación! Instrúyete en el uso correcto de los signos, si no estás seguro investiga antes de escribir. Aquí te dejamos un apoyo.
La Municipalidad de Lima organiza el presente curso con el objetivo de aportar
a la comunidad académica, herramientas para la creación de conocimiento
científico. http://www.superatelima.munlima.gob.pe/noticia/31
El programa "Formación de líderes políticos" está dirigido a jóvenes entre 20 y
30 años de edad que pertenezcan a organizaciones políticas y/o sociales, y a
todos aquellos que tengan responsabilidades con proyección pública, que aspiren
a ocupar cargos públicos o tengan influencia positiva en la vida pública del
país a nivel nacional, regional y local.
La Universidad Complutense de Madrid organiza los cursos de verano que se dividen en cuatro bloques temáticos: Salud, Ciencias experimentales, Ciencias Sociales y Humanidades. https://www.ucm.es/escuelacomplutense/cursos-1
La asociación Cultural Peruano Británica (Británico), fundada hace más de 80
años, es una institución de enseñanza del idioma inglés en el Perú y promotora
de la integración cultural con la Gran Bretaña mediante el aprendizaje del
idioma inglés y el desarrollo de actividades culturales que priorizan un
enfoque británico contemporáneo. Cabe resaltar que es una institución sin
fines de lucro. El Centro Cultural Peruano Británico se creó en 1987 y
promueve el intercambio cultural entre ambos países a través de la música,
teatro, danza, circo, artes plásticas, conferencias y del idioma. https://www.britanico.edu.pe/nosotros/
El "Parlamento Joven" es una iniciativa de la Oficina de Participación
Ciudadana del Congreso de la República del Perú, donde los jóvenes simulan ser
Congresistas y debaten proyectos del Ley. Para participar en el programa
deberán registrarse en la página web en las fechas establecidas por los
organizadores, luego capacitarse en la plataforma virtual y finalmente
realizar las evaluaciones para ser admitidos. http://www.congreso.gob.pe/participacion/parlamentojoven/
La Escuela Electoral y de Gobernabilidad del Jurado Nacional de Elecciones, desarrollará la tercera edición del Curso de Extensión Universitaria en Derecho y Justicia Electoral.
La Organización de los Estados Americanos OEA a través de la Escuela de Gobierno, que es el área de capacitación a distancia de funcionarios públicos, imparte el curso de Gobierno Abierto Municipal de forma virtual.
El Centro de Idiomas de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos imparte el curso de Quechua en modalidad virtual. El cual
comprende 6 meses el nivel básico, 6 meses, intermedio y 4 meses, avanzado. El
libro lo venden a través de la librería SBS. Por cada nivel concluido se puede
solicitar certificado con el costo de S/50 soles.
El curso virtual "Valores Democráticos y Ciudadanos para la Participación Vecinal" está organizado por la Municipalidad de Lima a través de la Gerencia de Participación Vecinal, que es el órgano responsable de promover, facilitar, articular y fortalecer espacios de participación para la ciudadanía, en la provincia de Lima y en la gestión y desarrollo de acciones en beneficio de la comunidad. El curso tiene como objetivo reflexionar sobre los valores democráticos y reforzar conocimientos sobre los mecanismos de participación vecinal.
ESAN Graduate School of Business, a través del innovation Hub, organiza la primera Hackathon Perú Reactívate 2020, con la finalidad de aportar al país con propuestas para acelerar la economía del país pos-COVID-19. El objetivo de esta hackathon es acelerar la recuperación económica e identificar nuevas oportunidades. Los desafíos son: Sostenibilidad y Desarrollo de pymes & Startups; Apoyo a la red de salud; y Desarrollo de nuevas oportunidades de negocio.
Link del evento: https://www.esan.edu.pe/eventos/hackathon-reactivate-peru2020/index.html
El Centro Guaman Poma de Ayala es un organismo no gubernamental de desarrollo que trabaja desde 1979 en Cusco, Perú. Su objetivo es fortalecer la institucionalidad como medio para dejar atrás la pobreza y lograr la gobernabilidad a nivel local y regional. En esta oportunidad, el centro presenta el "Sistema de Capacitación Ciudadana para un Buen Gobierno - Gestión Pública ante el escenario POST COVID 19" dirigido a líderes de organizaciones civiles.
Como estudiante del 1er ciclo de la carrera de Desarrollo de Sistemas de la información llevamos el curso de comunicación. El objetivo es identificar y comprender diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, aplicando técnicas de comprensión de lectura como parte de su formación técnico profesional y desempeños laboral eficiente.
1551 es la Incubadora de Empresas Innovadoras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM, donde se desarrolla "ITalent" que es un programa interdisciplinario de formación de líderes en innovación enfocada en resolver problemas nacionales y globales mediante startups de alto impacto social y económico. En esta oportunidad debido a la pandemia y el aislamiento social, el programa se desarrolla 100% de forma virtual.
PERÚ CHAMPS es una ONG que identifica a escolares de bajos recursos, con alto talento académico, artístico o deportivo, y les otorgan becas para que reciban educación de excelencia en Innova Schools y sean los futuros líderes de un Perú Sostenible. Hace unas semanas postule al programa y me admitieron como mentor. En ese sentido, compartiré mi experiencia en el programa.
